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《科学教育与艺术》

   国际刊号:2998-8829

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ISSN: 2998-8829
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绘本阅读对幼儿语言能力发展的价值及路径研究
作者: 席怡琳
摘要本研究探讨绘本阅读对幼儿语言能力发展的价值及应用路径。通过绘本阅读,幼儿能够丰富词汇、提升语言表达能力并增强逻辑思维与阅读兴趣。本研究提出多种教学路径:包括看图说话、角色扮演、对话式提问、无字绘本阅读及亲子共读等,通过这些方法,帮助幼儿在轻松的互动中逐步提升语言能力。实验结果表明,绘本阅读对幼儿语言表达、理解能力及自信心具有显著促进作用,为幼儿语言教育提供了实用参考。
Keywords / 关键词
绘本阅读; 幼儿语言能力; 语言表达; 家园共育
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